Em conselho (semanalmente):
Construção da Agenda Semanal, por referência a:
• Aos programas curriculares;
• Ao trabalho desenvolvido na(s) semana(s) anterior(es)
• Dificuldades sentidas/manifestadas pelos alunos
• Intenções pedagógicas dos professores

Diariamente:
No início do dia: - Constrói-se o Plano do Dia, relembrando e/ou reestruturando o que foi definido no Plano Semanal
No final do dia: - Avalia-se o que foi cumprido/não cumprido e reorganiza-se o que é necessário

Em conselho (semanalmente):
Auto e heteroavaliação dos Planos Individuais de Trabalho, por referência a:
• Critérios de avaliação construídos pelo grupo (qualitativos e/ou quantitativos);
• Detetam-se dificuldades;
• Marcam-se apoios/parcerias.

Sexta-feira à tarde:
Conselho de cooperação educativa:
Por referência às ocorrências (positivas e negativas) referidas no Diário de Turma;
• Análise e reflexão sobre as atitudes;
• Construção de regras do grupo, mas também de vida (registadas em ata);
• Desenvolvimento sociomoral dos indivíduos e do grupo.

Extraordinariamente sempre que relevante…
Periodicamente:
Por referência às ocorrências (positivas e negativas) referidas no Diário de Turma;
• Assembleias acerca das regras e uso dos espaços comuns: cantina e recreio.